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采購供應部以“六精三十六閉環”管理理論學習為依托，引導部門人員樹立學習思想，打牢思想根基，在學習中實踐，在實踐中創新，在創新中發展，深入推進“六精三十六閉環”理論學習的進程。

開展學習周活動，打牢理論思想根基

采購供應部負責人強調，為增強自信、拓展延伸學習提供便利條件，部門要以全員修身修性為抓手創建學習型部門。首先開展學習周活動，除了個人自學以外，每周一和周六還組織兩次集中學習，集中學習輪流安排人員領學，要有計劃、有重點、做到人人參與領學，并在部門內部分享學習心得。部門負責人帶頭領學《新時代國有煤礦“六精三十六閉環”管理理論》第八章“五項管理技術”，要求運用系統的知識和管理技術打牢思想根基，把編碼、定置、標識、看板、色彩落實到日常工作，通過現場提問和現場考核來鞏固學習成果。

開創現場管理，提升隊伍素質

采購供應部依托五項技術在物資管理中的應用學習內容，融入到當前現場管理工作中。從細節抓起、遵循習近平總書記“落細、落小、落實”的思想方法和工作方法。把小事做精，把細小部位夯實，使每個細節都過硬。此外，把采供中心工作的陣地作為教育訓練的課堂，著眼于理論學習和現場需要，針對工作特點，按照“干什么、練什么，缺什么、補什么”的要求，開展學習教育，提高職工操作技能和隊伍素質。

      開拓學習新渠道，提升學習效果

采購供應部切實加強學習建設，充分利用“六精三十六閉環”管理理論學習，不斷拓寬學習渠道，挖掘學習資源，使學習效果得到有力提升。一方面，部門依托“六精三十六閉環”理論學習平臺，以健康向上、輕松和諧的知識文化建設推動學習落實，完善一個標準化倉庫的建設，以創先爭優為目標，樹立學以致用理念，注重實踐，力求實效，提升學習型部門建設效率。

在創建學習型部門過程中，采購供應部創先爭優主動學習、學以致用在工作中嶄露頭角，干事創業的內在動力和比學趕超的工作得到進一步提高，并有效運用與采購供應工作的實踐中，在各項學習勁頭得到激發，理論知識和業務工作水平實現雙提高，凸顯學習型部門建設的實效。（安曉俠）